Univalle y la UPN comparten experiencia de La Barra
Profesores y estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Valle compartieron su experiencia de intervención con la comunidad de la Barra en Buenaventura, con estudiantes de Recreación y Licenciatura en Deportes de la Universidad Pedagógica Nacional. La colaboración mutua entre las carreras inició desde el 2014 con el fin de hacer recorridos conjuntos por la Costa Pacífica del país. Los profesores Martha Lucía Echeverry, Jesús Sánchez, Ancizar Castro de la Universidad del Valle, y el profesor Francisco Hernández de la Universidad Pedagógica, se han unido para construir y tejer encuentros interdisciplinares y “hacer recorridos de reconocimiento del entorno territorial de la Costa Pacífica, y de toda su diversidad”. La asesoría consiste en brindarles recomendaciones para interactuar con la gente de la comunidad, seguir las medidas de seguridad, y hacer frente a la realidad social que van a encontrar con el objetivo de sacar el mayor provecho de la intervención. El objetivo de estas inmersiones es conocer la realidad social de La Barra, sus necesidades, sus problemas, sus virtudes, y con ello generar proyectos que solventen los problemas y potencien las fortalezas de la población. De igual manera, el profesor Francisco Hernández de la Pedagógica Nacional explicó que están intentando "que los docentes en formación se aproximen a vivencias y prácticas de contextos sociales, culturales y biológicos diferentes. En esa medida para la Licenciatura en Educación Física es clave la experiencia que puedan obtener los muchachos en la Escuela Rural, en el desempeño del docente rural y esto nos ubica muy cercanos a toda la problemática de la educación." Por su parte, el profesor Jesús Sánchez de la Escuela de Trabajo Social manifiestó, que después de ver la gran cantidad de problemáticas que aqueja a la comunidad de la Barra, su participación radica en "construir y levantar los problemas relevantes, y a partir de ahí, generar propuestas de intervención. Es decir, agenciar proyectos con la comunidad, construyendo con ellos algunas iniciativas para que puedan gestionarlos y sacarlos adelante. No solamente es ir, conocer, pasear, solidarizarnos en los momentos difíciles, sino también resolver problemas. Pero resolverlos desde la perspectiva de ellos mismos, no imponiéndoles nuestras miradas, sino recoger y formular, desde lo que ellos tienen, acciones para mejorar un poco las condiciones de vida. Y ahí es muy importante también la proyección social de la Universidad y del programa, pues es una experiencia que nos permite llevar la academia a un contexto social específico como parte de la misión que tenemos."
