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LA PALABRA, versión digital. No. 311, FEBRERO DE 2020
Los invitamos a leer La Palabra, febrero de 2020, versión digital del periódico cultural de la Universidad del Valle. Edición No. 310,...
Cas(z)a de Letras programa 61
La Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle presenta la sexagésima primera entrega de su programa Cas(z)a de Letras. En...
Cas(z)a de Letras programa 60
La Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle presenta la sexagésima entrega de su programa Cas(z)a de Letras. En esta...
Conferencia Conflictos y paces territoriales en el contexto de la crisis cafetera, Univalle
La Escuela de Trabajo social y Desarrollo humano de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle, invita a la sesión inaugural...
Invitación a la quinta sesión del ciclo de desarrollo profesional y académico DIE-EILA
l Énfasis en ELT del Doctorado Interdisciplinario en Educación El Equipo de Investigación en Lingüística Aplicada y la Escuela de...
Dos franjas del Canal Universitario para programas de la Facultad de Humanidades, Univalle
Los invitamos a sintonizar el Canal Universitario, Univalle, los días sábado a las 7:30 p.m. y los domingos a las 4:00 p.m., cuando se...
Invitación a presentar propuestas al I Coloquio Internacional sobre el Cuento Latinoamericano, Univa
La Escuela de Estudios Literarios (Facultad de Humanidades) de la Universidad del Valle, el Departamento de Lenguaje (Escuela de Ciencias...
El relato del Uno y el Otro en Henao & Arrubla; Nicolás Gómez Dávila y Gabriel García Márquez
La Escuela de Estudios Literarios invita a la conferencia: "El relato del Uno y el Otro en Henao & Arrubla; Nicolás Gómez Dávila y...
Boletín de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de Univalle
La Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle invita a leer su Boletín Notiescuela No.22, como cierre de sus...
I Coloquio sobre el Cuento Latinoamericano
La Escuela de Estudios Literarios de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle; el Departamento de Lenguaje, Escuela de...
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